Ideas para animar a leer en el aula

Ideas para animar a leer en el aula


Muchas ideas se realizan en el aula para animar a leer, tanto en el nivel primario como secundario.


Se pueden citar algunas:

-Concurso de cuentos

-Ricon de la lectura en el aula.

-Dibujar a los personajes preferidos de los cuentos.

-Concurso de pupiletras (basados en los cuentos leídos en el aula).

-Votación para elegir el libro que gusto más en el mes.

-Ver una película de un libro leído.


....

Ideas hay por montones.... es momento de compartir esas ideas con nuestros compañeros del taller, así nos enriquecemos todos y los más beneficiados serán nuestros alumnos.


Los invitamos a compartir una idea(s) de una actividad de animación a la lectura que realizó en el aula (cómo la realizó).


O sino una actividad que piensa realizar en el aula y cómo la realizará.

Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Rosa María Menacho Ortega - martes, 25 de septiembre de 2007, 05:19

Una de las actividades que realizamos en el Liceo es invitar periódicamente a los padres de familia para que cuenten cuentos a los niños. La actividad ha sido muy provechosa ya que los padres se preparan muy bien y luego hacen sus comentarios. Además,les permite darse cuenta que si bien hay que prepararse, esto es muy divertido. También nos estamos preparando para que este bimestre los niños de año superior cuenten cuentos a sus compañeros más pequeños.

Tenemos en proyecto un concurso de creación de cuento donde el personaje que escojan será de un cuento clásico.

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de María Renée Loaiza Gálvez - miércoles, 26 de septiembre de 2007, 05:53

Otra de las actividades que planificamos desde el año pasado en el Liceo, una ya la comentó mi compañera Rosa Menacho -padres cuentacuentos-, es la de Intercambio de libros. Este sistema nos está permitiendo contar con un promedio de 12 títulos diferentes para cada grado.

Funciona así: se elabora un listado de obras, dos títulos diferentes por aula, se divide a los alumnos en dos partes iguales y cada una compra un título. Cuando cada niño termina su obra cambia internamente, luego cambian intersecciones, al término cada niño leerá 12 obras. Es una práctica que requiere responsabilidad en el cuidado y mantenimiento de las obras, las cuales permanecen en la Biblioteca del aula. La lectura se realiza durante la hora de lectura que cada sección tiene dentro del horario de Comunicación Integral.

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Maria Pia Guerra Torres - viernes, 28 de septiembre de 2007, 21:41

La actividad que más les gusta a mis chicos y con la que se sientes super bien y da buenos recultados consiste en:


1. Ver una película relacionada a la historia


2. Leer la historia solos


3. Eschuchar la historia parando en ciertas partes para ver si han comprendido


4. Elaborar ellos mismos sus preguntas


5. Reviso las preguntas para ver el grado de dificultad


6. Hacemos un concurso en clase con las pregutnas que ellos mismos han elaborado


7. Evlaucion final


Lo hice con la historia: "The Cricket in Times Square" que habla de un grillo que llega a la estacion subterranea de Nueva Yorkñ. me funcionó muy bien y obtuve buenos resultados


Saludos


maria pia


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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:03

María Pia,

Excelente participación. Muy buena idea. Te felicito

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de WILFREDO RONALD TODCO RAMÍREZ - sábado, 29 de septiembre de 2007, 03:59

Tarea 4 Ideas sobre actividades para animar a leer


Como profesor de 4º grado de primaria de la I.E. 2078 (primera vez que me toca laborar con estos alumnos).

Teniendo en cuenta las ideas propuestas por la Tutora Lizette, quisiera dar a conocer las propuestas sugeridas por el profesor español Antonio Vallés Arándiga y Consól Vallés Tortosa.

Mencionaré las 22 estrategias lectoras que propone Vallés algunas coincidirán con Lizette y seguramente habrá muchas más a medida que los colegas vayan informando de sus descubrimientos de estrategias:


1.- Cronolectura

2.- Cronocomprensión

3.- Sopa de letras

4.- Crucigramas

5.- Textos incompletos

6.- Trabalenguas

7.- Adivinanzas

8.- Descubrir disparates

9.- Silueteo

10.- Integración Visual

11.- Rastreo

12.- Visión Periférica

13.- Identificación Rápida

14.- Discriminación Fonética

15.- Caligramas

16.- Titulares de Periódicos

17.- Definiciones

18.- Sinónimos

19.- Idea Principal

20.- Acrósticos

21.- Antónimos

22.- Más Trucos



En lo personal apliqué la cronolectura que consiste en cronometrar el tiempo que retarda en leer un texto comprendiéndolo. Antes de leer obras traté de que ellos se acercaran a la lectura con juegos para que sientan gusto, placer por la lectura.

A cada alumno le repartía su hoja conteniendo una lectura breve y su respectivo juego (sopa de letra, crucigrama) en parejas realizaban competencias quien resolvía más rápido o quién era el alumno que leía más rápido, para ello llevaba una hoja de control que podía ser de lectura silenciosa o lectura oral.

La técnica las colocaré en el foro Dinámicas. En esta oportunidad propongo una la Cronolectura.


Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:06

Gracias por tu Aporte Wilfredo. Interesantes propuestas.
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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Debbie Romero Calle - sábado, 29 de septiembre de 2007, 15:51

En realidad existen muchas ideas para animar a los niños a leer en el aula. Lo que más les gusta a mis alumnos es aprender adivinanzas y preguntas capciosas y contarlas a sus compañeros, cada vez traen alguna más interesante que otra, que hasta para mi es dificil dar con la respuesta.

Otra estrategia que me esta dando buenos resultados es la lectura de textos en diapositivas, aprovechando el aula de innovación. Después resuelven ejercicios de comprensión utilizando el Clic 3.0: pupiletras, crucigramas, completar texto, ordenar oraciones y armar rompecabezas en base al texto leído. las actividades para cada lectura son diferentes para no hacerlo mecánico.

Otra actividad que realizo diariamente es la lectura de noticias, cada día un niño(a) es encargado de traer una noticia, preparar un comentario y darle lectura en clase. Al inicio no se les veia mucho entusiasmo hasta, que poco a poco le fueron tomando el gusto, ya que comenzaron a hablar sobre el tema en cuestión y cada vez buscan alguna noticia que saben va a causar impacto en sus compañeros.


Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:20

Muy buen aporte Debbie. Sólo que se debe cuidar que las noticias contengan mensajes de valores.

Saludos



Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de WILFREDO RONALD TODCO RAMÍREZ - domingo, 30 de septiembre de 2007, 00:51

JUEGOS_PARA_ANIMAR_A_LEER.doc

Colegas el día de ayer viernes intenté colgar un archivo, por ser muy pesado no lo pude remitir hoy sábado lo hago, les diré que Antonio Vallés es el autor del libro "Taller de estrategias lectoras " para alumnos de primaria 4º a 6º .Edit. Marfil Alcoy 1998. autor español. Son dos archivos qie son muestras de su libro.
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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de WILFREDO RONALD TODCO RAMÍREZ - domingo, 30 de septiembre de 2007, 01:01

CRONOLECTURA.doc

Ese es la 2º parte del archivo que deseo compartir con uds. está basado del libro "taller de estrategias lectoras" para alumnos de primaria .

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de MARCO ANTONIO TAIPE CONDORI - sábado, 6 de octubre de 2007, 17:53

Amigo Wilfredo, es un material muy bueno, que lo compartes con todos nosotros, lo aplicare en mi Institucion educativa.
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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Angélica Paulina Paredes Ayamamani - domingo, 30 de septiembre de 2007, 02:53

Estrategias que utilizamos para animar a leer en el aula e implementar la biblioteca de lectura de mi Institución Educativa

Mi Institución Educativa esta en una zona Urbano marginal los alumnos son de bajos recursos económicos, tal es asi que en los tres niveles que tiene la Institució Educativa no se pide libros, los alumnos traen libros de segundo uso de cualquier autor, solamente se usan los libros que el estado brinda. Es por eso que cada dos años realizamos una Campaña de Libros, donde los alumnos de 3º, 4º y 5º de secundaria, con la colaboración de toda la comunidad educativa se realiza la campaña de recoleccion de todo tipo de libros de las diferentes áreas, obras, revistas, periodicos, etc.

A esta campaña le ponemos un titulo "Queremos Leer y ayudanos a lograrlo", se reparten volantes en cada domicilo en las casas de las zona residenciales de la ciudad. esto repartición se realiza un domingo antes para que las familias preparen libros que ya no son usados por ellos, el domingo que toca la recolección los alumnos van al domicilio que le a tocado dejar el volante el domingo anterior a recoger, Creanme que es una alegria y una gran satisfacción al final de esta jornada que dura aproximadamente 5 horas. Luego se hace la selección de los textos por titulos, codificar, arreglar etc. Esto tambien puede hacer el profesor Felipe del colegio Amauta.

Angelica Paulina

Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:27

Muy bien Ángelica,

Me alegra mucho que la comunidad ayude. También te recomiendo enviar solicitudes de donativos de libros a editoriales y ongs.

Verás que responden a tu solicitud para eso es bueno ubicar las respesctivas instituciones en internet.

Saludos,

Lizette




Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de FATIMA SELENE BAR AVENDAÑO - domingo, 30 de septiembre de 2007, 04:31

BUENAS NOCHES A TODOS ESTIMADOS COLEGAS:

BUENO ALA HORA DE ANIMAR A LEER A MIS CHICOS DE TERCER AÑO Y 4TO DE SECUNDARIA, LO HACEMOS JUSTO CON LA OBRAS DEL PLAN LECTOR , OBRAS VALORATIVAS Y LITERARIAS.

EN EL CASO DE TERCER AÑO HEMOS LEIDO ROMEO Y JULIETA, OBRA QUE LES ENCANTO, YA QUE COMO TRATA DEL AMOR, LA MAYORIA DE LAS CHICAS ESTABAN MUY INMERSAS EN LA OBRA, AL INICIO LA TENGO QUE LEER , YA QUE NO SE ANIMABAN A LEERLA Y DE ESO SE TRATA ; PRIMERO LEERLA NOSOTROS Y LUEGO ESTANDO SEGURO ELLOS DEBEN LEERLO , LUEGO LOS INVITO A PARTICIPAR Y PREGUNTO QUIENES QUIEREN SER ROMEO, JULIETA, Y LOS DEMAS PERSONAJES DE ESE CAPITULO QUE LEIMOS, AL PRINCIPIO LOS CHICOS ESTABAN TIMIDOS DE LEERLOS, PERO LUEGO SE SOLTARON Y COMENZARON A LEER EN FORMA ANIMOSA.

CLARO ANTES RECOMENDARLES LEER EN VOZ ALTA, VOCALIZANDO CLARAMENTE LAS PALABRAS, DANDO LA ENTONACION DEBIDA A LA VOZ COMO DE ANGUSTIA, DE PENA, DE FURIA, ETC, SEGUN EL CAPITULO; EL DOCENTE TIENE QUE ESTAR TAMBIEN CON SU OBRA, ASI ESTA SIGUIENDO LA LECTURA Y SI HAY ALGUNA PALABRA QUE NO PUEDAN PRONUNCIAR ALLI HACERLES LA CORRECCIÓN Y DECIRLES QUE VUELVAN APRONUNCIARLA, SI HAY ALGUNA PALABRA DESCONOCIDA, TAMBIÉN EL DOCENTE DEBE DECIRLES EL SIGNIFICADO O DEDUCIRLOS CON ELLOS QUE SIGNIFICA LA PALABARA SEGUN EL CONTEXTO, VERA QUE LOS CHICOS DAN CON LA RESPUESTA.

SE VE EL ENTUSIASMO DE ELLOS , PORQUE ESTAN ATENTOS DE LA LECTURA Y SE PREOCUPAN POR DARLE UNA PERSONIFICACIÓN ADECUADA DE CADA PERSONAJE, FINALIZADA LA LECTURA DE ESE CAPITULO, LES PREGUNTO SOBRE LO LEIDO, QUE ENTENDIERON, DE QUE TRATO ESTA ESCENA, QUE OCURRIO CON LOS PERSONAJES, ETC. Y LOS CHICOS ESTAN HABIDOS DE QUERER PARTICIPAR, CLARO SI AVECES NO ENTIENDEN LA ESCENA, SE LE RECOMIENDA VOLVERLO A LEER, LA CUESTION ES QUE COMPRENDAN LO LEIDO; SE REFUERZA CON UN CUESTIONARIO QUE SE LES DEJA EN SU CUADERNO DE PLAN LECTOR, PUEDE SER 5 PREGUNTAS Y UNA SIEMPRE DE ILUSTRAR LO QUE MAS LE IMPACTO DE AQUELLA ESCENA.

HEMOS YA FINALIZADO LA OBRA Y LA SEMANA PASADA SE LE PASO EL VIDEO DE ROMEO Y JULIETA Y ESO AYUDA A REFORZAR MAS EL CONOCIMIENTO Y ENTENDIMIENTO DE LA OBRA, CLARO DEJARLES TAMBIEN UNA FICHA DE OBSERVACION DEL VIDEO CON PREGUNTAS SOBRE LO QUE VIERON.

EN EL CASO DE CUARTO EL TRABAJO ES SIMILAR, CLARO CON ELLOS SE LEYO ¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO ?Y AL FINAL ALLI EMPLEE TAMBIEN LA INFOGRAFIA, CADA UNO ELABORO SUS INFOGRAFIAS FRUTO DE LO QUE LEYERON .


OJALA COLEGAS ESTA CONTRIBUCIÓN SEA DE SU AGRADO.


FATIMA BAR

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:30

Excelente Fatima,

Es muy bueno cuando se profundiza la obra con otras actividades más, que ayudan a la comprensión lectora. Y además tus alumnos nunca olvidarán esta linda experiencia lectora.

Muy enriquecedora tu experiencia.

FELICITACIONES



Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Julio César Jara Villaorduña - domingo, 30 de septiembre de 2007, 06:28

Manolo_tarea_4.doc

Lo realicé hace algún tiempo. Lo alumnos eran de EBA de 16 años aprox.

Habilidad desarrollada: ANTICIPACIÓN. Aspecto: Predicción.

Material educativo: Pizarra, pegamento (limpia tipos), 2 carteles: uno con el título y otro con el autor, hoja impresa con el cuento (sin título).

Desarrollo de la actividad:

Saludo a cada alumno, motivación con preguntas de la actividad anterior.Explicación del plan de clase.
A través del líder se entregará una hoja con el cuento: Sin el título y se les indica que deben tener la hoja volteada para que no puedan leerla.
En la pizarra se paga el título del cuento: El descubrimiento de Ámerica (con colores llamativos)
En la parte inferior se pega el nombre del autor: Alfredo Bryce Echenique.
PREDICCIONES:Hacen predicciones sobre: ¿de qué crees que tratará el cuento?
Se les pide que volteen la hoja y lean el texto. (Ustedes colegas pueden leer el texto que se encuentra pegado en la parte superior).
Después responden si han coincidido con el texto. ¿Sí?, ¿No?, ¿Por qué?
Se les explica que no siempre las predicciones son correctas, así como no pueden limitarse al los títulos.Tenemos que leer los subtítulos, índices y apartados.
Se les deja un texto con título y subtítulos para que hagan predicciones para otra a día (el grado de dificultad depende de los saberes previos).
Aplausos por haber logrado un nuevo conocimiento.

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:37

Me parece una buena dinámica que anima a leer.

Muy bien Julio.

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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Eduardo Olaya Ramírez - domingo, 30 de septiembre de 2007, 06:26

Ideas sobre actividades Para animar a leer en el aula.



Lo que les gusta a mis alumnos es que le cuenten cuentos, de esta manera durante todos los días de la semana, durante los primeros 15 minutos de la clase yo empiezo a contarles el cuento. Luego divido a la clase en grupos de 4 personas y le digo que anoten lo que mas le haya gustado del cuento narrado, de tal suerte que durante la semana al término del cuento, ellos tienen escrito su resumen. Posteriormente les digo todos los miembros del grupo lean sus cuentos y hagan un resumen final por grupo. Después que cada grupo lean sus cuentos a toda la clase y que ellos decidan quien ha sido el grupo quién mejor ha elaborado su cuento, el cual será publicado en el panel del aula. De esta forma todos tienen la oportunidad de leer y participar.


Otra estrategia es de también se les permite que ellos elaboren el final del cuento, que incluyan personajes y que dibujen la parte que más les haya gustado


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Re: Tarea 4: Ideas sobre actividades para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:39

Cuando se trabaja en grupo se hace más provechosa la comprensión lectora. Muy bien Eduardo.
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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de CRISTOBALINA TERESA GUTIERREZ CONCHA - lunes, 1 de octubre de 2007, 02:56

En primer lugar quiero agradecer y a la vez felicitar a todos los colegas que han hecho llegar su aporte con ideas para animar a leer en la escuela ,ya que va a permitir hacer uso de sus innovaciones .

Permitanme compartir con uds. mi experiencia , tenìa mucha dificultad para que los chicos ( Son de tercer grado de primaria ) se entusiasmen por la lectura,apenas los tengo 3 meses , entonces les hice escribir sus preferencias y el 80% escribiò sobre su predilecciòn por leer canciones de la actualidad .

Acepte el reto y para què estàn respondiendo, han elaborado su cuaderno con canciones de moda , hacen las mejoras del caso y en las que encuentran palabras que no deben aplicar buscan otras que le hagan rima .Sabemos que los chicos tienen preferencias y los mios lo han demostrado .

Debo acotarles que esta actividad es evaluada por ellos mismos ya que son los que màs conocen estas canciones.

Espero que uds. prueben esta estrategia de repente en algo les ayude a estimular el interès de nuestros alumnos.

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Envio, Trabajo, 4
de Edgar Esteban Medina Canchanya - lunes, 1 de octubre de 2007, 15:19

Un coordial saludos a nuestros apreciados, maestros Lizette y Jony por los excelentes materiales y consejos que nos hacen llegar para desarrollar este, intersante curso, asi mismo aprovechar en saludar a todos los colegas por sus aportes tan interesantes, que los aplicaremos con nuestros niños, en el caso mio aportarles con un granito de arena que espero sea de su agrado.

Bueno para animar a los chicos a la lectura recurro en primera lugar al uso de programas desarrollados en click que por supuesto es muy interesante y les llama la atencion mucho a los chicos, tanto por las imagenes como por su contenido, los juegos, relaciones y puzles (rompecabezas).

Luego recurro a una hoja de preguntas y respuestas de apreciación, comprensión de textos, final de la historia a criterio de cada alumno, continuamos, con la escenificación de la obra y finalmente hacemos un plenario donde analizamos, todo acerca del cuento.

Este trabajo lo hacemos por grupos, y si que da muy buenos resultados, pero gracias al curso, se que mejore mas en el desarrollo de animar a la lectura a los chicos.

Adjunto, un par de programas en click que espero les sirva para motivar su clase.

Atentamente

Edgar medina, Canchanya

Huancayo





Re: Envio, Trabajo, 4
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:49

Muy bien Edgard,

Es bueno profundizar una lectora con obras teatrales.







Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:45

Muy bien Cristobalina, muy bien. Excelente que se apliquen ideas para animar a leer adaptadas a los gustos de los alumnos.

FELICITACIONES



Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de DORIS EREFITA GARCIA QUISPE - lunes, 1 de octubre de 2007, 15:56

Bueno hay muchas ideas las que se me ocurren segun mi experiencia por el momento:

- Dentro de cada tema que toquemos en nuestros respectivos cursos lo relacionemos con un cuento o historia.Por ejemplo si hablo del clima o medio ambiente. luego leamos un cuento o historia relacionado con este tema y saquemos mensajes que es lo que nos dejan los cuentos. Para asi reforzar el tema. Y motivar a leer. O mejora aun inventar un cuento sobre el tema.

- Otra idea es que cada vez que leamos un cuento o historia. Seamos dinámicos y actuemos! voz, movimientos, gestos, etc. de tal forma que el que escuche se entusiame. En este sentido es importante la interaccion. Los chicos deben participar en el cuento. Con sus respuestas o quizás con un final diferente.




Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de PATRICIA KARINA POMA HUAYLINOS - lunes, 1 de octubre de 2007, 19:26

Ideas para animar a leer en el aula




Propongo lo siguiente:

Elaboración de Acrósticos con los nombres de sus cantantes preferidos, músicas, personajes, actor favorito y otros.

Ambientar el aula con frases llamativas referidas a la lectura.

Narración de cuentos e historia de vida de los estudiantes
Leer para otros (con mímica, entonación, entusiasmo y alegría)

Compartir la aventura de leer (lectura entre dos personas)

Leer en coro

La búsqueda del tesoro (utilizando los libros y los estantes)

Diario de lectura (elaborar una libreta personal)

Lectura cantada, lectura coral.

Mi álbum de lectura (recortes de periódicos y revistas, fotos, frases)

Señaladores de libros (frases, pensamientos: libro, lectura y biblioteca)

Concursos de lectura (elegir a los amigos del libro)

Hacer poesías, adivinanzas, títeres y dramatizaciones

Conocer autores de libros

Visitar imprentas y editoriales

Visitar bibliotecas

Cafés literarios

Charlas

Títeres

Teatro

Ferias

Juegos Florales

Formación de círculos literarios

Campañas de recolección de libros

Premios anuales de lectura y escritura

Hacer mapas de libros

Fiesta de lectura con dulces y golosinas

Pasaporte del lector

Informativo del lector

Cuentos grabados

Tarjetas léxicas
Una vez en el aula coloqué indistintamente revistas de ropas (Saga, Ripley y otros).

Los estudiantes al ingresar al aula vieron las revistas, las cogieron y empezaron a revisar su contenido.

Pude observar la curiosidad y el ánimo que tenían los estudiantes por saber todo lo que había.

Les pregunté: ¿Ustedes conocen acerca de la historia del pantalón?¿Cómo fue creado?¿Cuándo?¿Dónde?

Recogí sus saberes mediante la utilización de tarjetas metaplan.

Después les entregué una hoja informativa referida a la historia del pantalón y les

pedí que en pares lo leyeran y elaborarán un mapa semántico.

Y así pude lograr cautivar a los estudiantes a la lectura ya que trabajo con estudiantes de 15 a 21 años de edad y que están en toda la novedad del vestirse bien.








Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Rosa María Menacho Ortega - martes, 2 de octubre de 2007, 03:14

Les cuento que programe una sesión de lectura con mis niños de 6º grado, de esta manera:Les mostré una lámina que había dibujado sobre una niña que está escribiendo a la luz de una vela .Pasan por su mente: tanques, una estrella de David y otros elementos.Conversamos acerca de lo que veían. Algunos niños empezaron a decir que podría ser Ana Frank y que escribía un Diario por los elementos que observaban.

Leímos luego un pasaje donde ella se presenta a su Diario Kitty, estonces empezaron a preguntar y otros a aportar lo que sabían.

Tanto interés mostraron los niños ,que algunos pidieron a sus padres que les compren el Diario de Ana Frank y lo trajeron a la clase.

Empezamos a conversar acerca de lo que más les había gustado y coincidimos en que era el mensaje de amor a la vida.

Aproveche el interés y les hable sobre un a película "lA VIDA ES BELLA" y les cuento que la hemos programado para verla esta semana. Están muy interesados.

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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:55

Muy buena idea. Podrías complementarla incentivando a los alumnos para que escriban un diario. Podrían fabricar sus propios diarios artesanales.

Excelente idea.

Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Beatriz Giovanna Condori Choque - martes, 2 de octubre de 2007, 21:10

Ideas para animar a leer

Luego de leer todas las ideas de mis colegas me resta compartir mi experiencia agradeciendo por todas las grandes ideas que de seguro aplicaremos en nuestro centro de labores.

A estas alturas del año, los niños y niñas del 5to. grado del colegio en donde laboro ya han leido estractos de obras literarias, lo cual ha sido una estrategia para motivarlos a efectuar la lectura completa de una obra elegida, contando con el apoyo de sus padres de forma que también se les involucra en el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.

Lo que hemos aplicado ahora en el mes de setiembre considerando la celebración de la Primavera, es la investigación acerca de la vida, hobbies y demás de un artista de su preferencia, el cual debía ser expuesto ante los demás compañeros. Esto tuvo una gran acogida, manifestaron su automotivación e incluso les causó sorpresa el tema de la tarea.

Así mismo como parte de los juegos florales, se propició la creación de poesías, historietas, cuentos o canciones previa investigación de las pautas a seguir.

En el mes de Julio como parte de la festividad de Fiestas Patrias, los niños tuvieron que indagar acerca de cuentos, leyendas o fábulas propias del departamento de proveniencia de sus padres debiendo ser socializadas luego ante sus demás compañeros. Esto nos dió buenos resultados porque incluso los padres tuvieron que involucrarse con el tema.


Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 17:59

Excelente Beatriz.

Siempre se debe tener en cuenta los gustos de los alumnos, así resulta más amena la animación a la lectura.

FELICITACIONES




Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de MARCO ANTONIO TAIPE CONDORI - martes, 2 de octubre de 2007, 22:15

Cuento_en_cinco_minutos.doc

Espero que les sirva de algo. Es un material muy bueno.
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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:02

Estupendo Marco,

Muy buena la idea de grabar las voces de tus alumnos, así la dinámica se hace más entretenida.

Me gusto mucho la adaptación de la dinámica.

FELICITACIONES



Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lidia Aurora Escobedo Pinto - miércoles, 3 de octubre de 2007, 00:32

Realmente es muy interesante y rico el aporte de todos los colegas en relación a la diversas actividades de animación a la lectura.

Les contaré que en nuestra IE tratamos de poner énfasis en que nuestros niños desarrollen el arte del teatro. Hemos notado que les gusta salir a escena y actuar; así que una de las formas que hemos hallado para animarlos a leer es a través de la representación constante de obras literarias para las distintas fechas. Por ejemplo, cada vez que llega el 28 de julio dramatizan una obra relacionada con la historia del Perú, no necesariamente que hable de la independencia puede ser un suceso antes o después de esta.

Lo mejor de todo es que han habido ocasiones en que los niños se han preparado solos buscando una obra de su agrado.



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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:06

Estimada Lidia,

Muy bien, sigue motivandolos mediante el teatro. Es bueno saber sobre los talentos de nuestros alumnos, así enfocamos la animación de la lectura para desarrollar sus capacidades.



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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Angélica Paulina Paredes Ayamamani - miércoles, 3 de octubre de 2007, 01:54

Estas 2 técnicas lo hice con mis niños, empece por supuesto con la caperucita roja, tal es asi que les gusto, actualmente lo aplico con varios cuentos.

El cuento equivocado

Se trata de una técnica creativa de Gianni Rodari (La Gramática de la Fantasía) con ella podemos hacer que los cuentos que ya están aprendidos o interiorizados sufran varias transformaciones con el fin de llamar la atención de los oyentes, que deben participar corrigiendo o bien creando una historia nueva entre todos, a partir de los equívocos.

Ejemplo:

—Érase una vez una niña que se llamaba Caperucita Amarilla.
—No , ¡Roja!
—Ah, si Roja. Bueno su papá la llama y...
—No, su papá no, era su mamá.
—Es cierto. La llama y le dice: ve a casa de la tía Rosita a llevarle...
—Ve a casa de la abuela, le ha dicho ¡no de la tía!... Etc.

El cuento canción


Se trata de un cuento en el que se ha introducido una canción como elemento motivador; con ella se persigue el objetivo de la participación de los niños y la memorización del cuento.


Ejemplo: El cowboy Pedro.


Canción:


En una cabaña,
Al pie de un bosque negro,
Vivía un cowboy
Que se llamaba Pedro.
Tenía un caballo.
Vivía en un establo,
Mientras se tomaba
Alegremente un té.
Pero llegó un indio
Que era muy listo.
Se subió al tejado
Y le quitó el caballo.
Pero llegó Pedro,
Que era también listo,
Corrió detrás del indio
Y recuperó el caballo.



Ojala que les guste





saludos



Angélica Paulina


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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de María Cristina Santa Ana Zambrano - miércoles, 3 de octubre de 2007, 04:16

Una actividad que utilizan en mi colegio y que nos da muy buenos resultados es la del teatro.

Cada salón de clase de secundaria , se divide en subgrupos para leer una determinada obra literaria.

Concluída la lectura, el grupo de alumnos hace una adaptación actualizada de la obra , y la presenta en forma digital. Previamente se ha entregado a los alumnos los criterios que se va a tener en cuenta en la calificación.

. Tiempo de duración: de 10 a 15 minutos

. Adaptación:

. Vocalización:

. Vestuario:

. Iluminación entre otros.

Presentan su trabajo y la visualizan todos los de su aula, para evaluar si han cumplido los criterios establecidos. Se elige el que cumple todos los requisitos y representa a la sección.

Luego, se establece un horario para visualizar todos los trabajos ganadores , (generalmente después de un recreo) a través de un circuito cerrado. De tal manera que lo pueden visualizar todas las secciones de secundaria simultáneamente . Paralelamente visualiza el video correspondiente un jurado, conformado por personal del plantel y una delegada del Consejo estudiantil. Cada uno emite su voto, luego es contabilizado y al cabo de dos semanas se elige el ganador ( tenemos dos secciónes por grado)

Los chicos disfrutan de su trabajo y es compartido con toda la comunidad educativa. Espero que la puedan aplicar

María Cristina

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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Henry Abid Gómez Yvana - miércoles, 3 de octubre de 2007, 21:24

Aunque en la biblioteca donde trabajo, no aplicamos tales técnicas, dinámicas o tácticas, pues si conozco sitios donde se pueden hallar:

http://www.planlectura.es/bibliotecaspublicas/actividades.html
http://www.cajamagica.net/


Es cuestión de dosificarlas, existen ahora un sin fin de recursos electrónicos en internet destinados para los niños, ahora, es problema para los bibliotecarios es poder organizarlos para poder recuperarlos, pues son buenos.

Mi idea de animación de lectura es dejar que los niños comenten sobre lo que pasa en sus casas, como se portan sus amigos, sus padres, sus hermanos mayores o menores, y sobre ellos hacer cuentos, eso sería más presencial y vivencial.

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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:10

Muy bien Henry,

Es más facil crear un cuento acerca de la realidad y convivencia de los alumnos. Excelente táctica.


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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de JACOBA VILLALOBOS BELLEZA - jueves, 4 de octubre de 2007, 04:27

Primeramente cantamos “Todos mis amigos dicen vamos a leer cuando estamos juntos o solos tambien, leamos leamos para conocer todas las palabras que hay en el papel”. Bis.


Luegos se pega siluetas diferentes para crear un cuento o un texto. A partir de las siluetas formar frases, oraciones para luego crear cuento y entran a la lectura por placer. Se les motiva haciendo participar mediante el Juego del bingo de palabras de vestir, frutas, verduras, juguetes, golosinas. etc. Se emocionan y entran a leer lo escrito. Siempre formando grupos para que todos participen y en la pizarra se va anotando quien va ganando y asi ellos se inspiran en querer ser el grupo ganador.


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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:12

Es bueno realizar dinámicas en grupos. Así se ayudan en la comprensión lectora y además aprenden a trabajar en grupo.
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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de María Renée Loaiza Gálvez - viernes, 5 de octubre de 2007, 05:33

CUENTO_REY_ENOJADO.doc

Esta Idea es además una dinámica que motiva a que los niños encuentren divertida la lectura. El cuento es "El rey enojado", tiene una participación con sonidos y gestos que alegra y motiva a los niños a la creación de variaciones en texto y personajes, con sus respectivos sonidos. Podemos también hacer concursos de que equipos hacen mejor sus personajes.

Adjunto el texto, es muy grata la experiencia y funciona bien con cualquier grupo de primaria desde 2do a 6to.

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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de YOJANI ESPERANZA ANCAJIMA AGURTO - lunes, 8 de octubre de 2007, 17:54

Mis saludos a los Tutores del Curso y Colegas:

He leido el Módulo 4 sobre Animación de Lectura y hay cosas muy interesantes que debemos tener en cuenta para lograr la atención de nuestros alumnos y de sta forma lograr el "gusto por la lectura".

En mi Institución Educativa realizamos diferentes dinámicas como:

Los alumnos (as) narran cuentos con temas relacionados con su entorno.
Juego de roles
Adivinazas y trabalenguas
Desarrollan Pupilietras
Se realizan concurso sobre Oratoria con temas relacionados con la actualidad
Lectura de Obras Literarias con autores locales, nacionales e internacionales, haciendo uso del diccionario
Lectura de Cuentos realizados por niños y niñas de nuestro Departamento.
Rincón del Cuento
Creación de Poemas sobre temas de su realidad
El dibujo hecho cuento: Aquí el alumno (a) del nivel primario realiza un dibujo, luego narra o describe este dibujo en forma de cuento.
Estas son algunas acciones que desarrollamos

Saludos

Yojani


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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:16

María Renee,

Muy buena estrategia.

Hacer voces es muy divertido cuando se sabe incentivar.

FELICITACIONEs

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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Marleni Nerly Gómez Gómez - viernes, 12 de octubre de 2007, 05:18

Hola

Trabajo en una institución educativa de nivel secundaria,tenemos unos minutos de lectura diaria (20), se adquirieron libros con temas interesantes para los escolares. Todos los docentes debemos de respetar ese horario y hacer leer a los alumnos. Bien ahora cuando se habla de animar a leer, ¿Qué hago en esos minutos. los alumnos leen silenciosamente y empiezo a leer hasta que todos hayan ingresado en la lectura 1 0 2 minutos y un alumno continua, y luego otro, ... despues de unos minutos 10 0 15, dejamos de leer y les pido a los alumnos que dibujen, otras veces que cambien el final. o que escriban un cuento familiar por ejemplo, les dejo una actividad y lo comparten con sus compañeros.

ahora sé que debo de incorporar música de fondo por ejemplo, de cambiar la posición de las carpetas, de tener palabras escritas con mensajes de aliento por ejemplo.

A seguir mejorando y compartiendo

Marleni

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Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de ROQUE CUSSI VANESSA - viernes, 19 de octubre de 2007, 21:01

Las actividades que suelo aplicar en el aula relacionada a la lectura:

Lectura vivencial: se lee en grupo y los alumnos tratan de introducirse en el personaje, tratando de modular la voz de acuerdo a lo que le haya tocado leer.
Adivina ¿quién?: es una actividad que la hago después de la lectura donde describo a un personaje de la obra leída y ellos adivinan de quién estoy hablando.
Video Fórum: primero vemos la película y luego leemos la obra; los alumnos mismos pueden predecir lo que va a suceder y harán una comparación entre ambas presentaciones de la obra.
Concurso de cuentacuentos: los alumnos escogen el capítulo que más les haya gustado de la obra y lo narrarán en clase de la manera que a ellos más les agrade.
Concurso de libros: se presentan los libros que s ehan leído en el bimestre y se elige al mejor, al que ellos más les haya gustado y se llevará a la biblioteca a que lo coloquen en la vitrina de libros especiales.
El diálogo y el debate: Habla de los libros leídos, intercambiar impresiones y opiniones sobre ellos, se busca que el alumno se convierta en un lector más crítico y reflexivo.
Fichas de lectura: Esta actividad la realicé con esta última obra, realizaban una ficha de lectura (Título, Autor, N° de páginas, clasificación del libro, hablar del personaje que más les gustó, pequeño resumen, vocabulario), es para facilitar la lectura a los demás alumnos que buscan elegir una buena lectura y esata ficha les ayudrá a saber si lo que leerán es interesante para ellos o no.
Se realizan más actividades como las infografías y las propagandas para libros, los afiches , etc pero los explicados son los que más desarrollo en clases.

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Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:18

Muy buenos aportes.





Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Gloria Isabel Vargas Quiza - jueves, 25 de octubre de 2007, 03:07

Amigos:

Me gustaría compartir con ustedes mis experiencias, empezando a contarles que trabajo en zona rural andina (Cusco) y para nosotros a veces es difícil motivar a la lectura; pero no imposible.

A mis alumnos les encanta la mùsica, asi que para ellos como para mí son especiales esos momentos; la música la utilizo como motivación y siempre la relaciono con la lectura, para predisponer a la comprensiòn y permitirles inferir sobre el texto.

Trabajar con jòvenes de áreas rurales andinas es especial y satisfactorio; por que en ellos es más evidente los logros de los objetivos propuestos.

Además de las ya descritas estrategias en el módulo 4, puedo decirles que las que se aplican en mi Institución Educativa, especialmente en las horas de Castellano como segunda lengua, es leer periódicos y revistas, ya que a la zona no llegan estos materiales... y a ellos les encanta ver en las paredes y lugares especiales, sus trabajos.

Les gusta mucho comentar lo que leen depués de armar periódicos murales u otros con las revistas y periódicos; elaboramos, organizamos y creamos nuestro propio texto de cuentos para ello recolectamos historias de la zona utilizando como medios orales a sus abuelos y padres, esta experiencia les fascinó y les fascina, por que se sienten orgullosos de su cultura e historia.





Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:23

Gloria,

Qué hermoso todo lo que cuentas. Te Felicito, por rescatar las leyendas y cuentos, y así conservar la valiosa cultura Andina.

Lizette

Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lucy Milagros Chiong Samalvides - viernes, 26 de octubre de 2007, 19:02

Como docente de educaciòn especial, les cuento que con motivo de celebrarse el Dìa de la Educaciòn Inclusiva puse en practica la tecnica de proyectar un video.Para ello motive a mis niños de 2º grado e invite a un grupo de niños de un colegio inclusivo. La experiencia resulto gratificante y muy significativa por el mensaje que encierra la pelìcula.

TITULO :LA SIRENITA

Participantes


Alumnos de segundo año de primaria de Educacion Basica Especial y basica regular.


Objetivos


Desarrollar la memoria visual.


Favorecer la expresión oral.


Fomentar la imaginación.

Practicar valores.


Material


Película la sirenita de Walt Disney.


Copias del cuento de diez a ocho secuencias.


Técnica


Reunir a los niños y proyectar la película “La Sirenita”.


Al terminar pedir los comentarios de los niños e iniciar con las


preguntas.


• ¿Cómo se llamó el cuento?


• ¿Quiénes son los personajes?


• ¿Dónde vivían los personajes?


• ¿Qué sucedió en el cuento?


• ¿Les gustó el final?


• ¿Por qué?

¿Cùal es el mensaje ?


Proporcionar a los niños una parte del cuento en secuencias


para que lo ordenen y lo peguen en la pizarra y después lo


comenten. Las secuencias se darán por equipo según los


integrantes.


Esta estrategia se realizará en varias sesiones.



Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Lizette Mantilla Sánchez - domingo, 28 de octubre de 2007, 18:27

Estimada Lucy,

Muy buena la estrategía que nos compartes. Sirve mucho para desarrollar la comprensión lectora.

Lizette




Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de Yrma Yoly Zavala Ollague - domingo, 4 de noviembre de 2007, 05:04

Hola a todos:

En primer lugar quiero decir que el tema y las técnicas de animación de lectura propuestas en este Módulo me parecieron de lo más interesante; entiendo que se trata de potenciar cada vez mas en los profesores el sentido de creatividad para buscar y crear diversas formas, técnicas y estrategias para animar a leer.

Bueno desde mi ámbito de trabajo (Integración de las TIC) es también posible implementar la animación de lectura, he leído por ejemplo en mis compañeros de curso que utilizan el programa Clic como recurso para promover la comprensión lectora o como técnica de animación de lectura. Efectivamente los recursos informáticos pueden servir como medios de animación de lectura, sus posibilidades multimediales favorecen en muchos casos esta posibilidad, pero lo importante es saber aprovecharlo pedagógicamente.

Con la aparición de la tecnología muchos auguraron el final del libro, hoy sabemos que no existe punto de comparación: el libro será por siempre importante y el modo de lectura es totalmente diferente para cada modalidad, con el texto puedes leer mientras te desplazas en el carro, o mientras esperas que te atiendan en la cita del seguro, etc. con la computadora necesitas estar sentado frente a ella dedicándote a esta actividad exclusivamente.

En mi colegio hemos promovido la hora de la lectura en el AIP (Aula de Innovación Pedagógica), lugar donde se encuentran las computadoras, los recurso tecnológicos y el internet; considerando que hacer un buen uso del internet parte de la lectura y su comprensión (solo así se evitará el copiar, pegar).

Organizamos a las alumnas en grupos de trabajo y distribuímos un texto diferente a cada grupo (generalmente cuentos, leyendas o historias cortas) ellas deben leer, seleccionar los personajes, determinar el contenido, ideas principales.

El siguiente paso es elaborar un guión para transformar el texto en historieta, dibujar los personajes, escenarios, pueden hacerlo en el Paint o dibujarlos con lápices y scanearlos y finalmente usando el presentador de diapositivas diseñar la historieta.

Al final de la actividad, cada grupo presenta su trabajo a toda el aula.

Generalmente el leer una de las historietas motiva a las integrantes de los otros grupos a leer el texto sobre el que baso la historieta.

Si bien es cierto esta actividad toma su tiempo pues, son varias sesiones de trabajo, el resultado casi siempre es exitoso.

Yrma


Re: Tarea 4: Ideas para animar a leer en el aula
de PEDRO VIRGILIO LUCERO GUEVARA - lunes, 5 de noviembre de 2007, 03:23

Con relación a la lluvia de ideas, consideré oportuno, solicitar en la clase anterior carteles con los logos de los medios de prensa que ellos estaban utilizando, e incluso se les dejó en libertad para que ellos mismos creen sus propios logos asumiendo nombres ficticios, inclusive dos grupos vistieron de mascota a su presentador, fue muy entretenido porque originó algunas bromas entre sus mismos compañeros, de esta manera también se entretenían.